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2021年吉林教師招聘考試:感受性與感覺閾限

2021-06-03 10:55:12| 來源:吉林中公教育

感覺是指人對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。對于感受性的測量,我們用感覺閾限來表示。經驗證明,人的感受性和感覺閾限成反比作用。很多教師考試考生對于這其中涉及的幾個基礎概念不能很好的區分理解,今天帶領大家進行一個認真的學習,攻克掉這個客觀題的考點。

首先,實際證明,感覺器官的感受能力是有限的,因為在有些情況下,雖然存在一定強度水平的是一次記,我們卻不能感受到這以刺激,而且感覺器官對適宜刺激的感受能力并非總保持在一個水平上。比如拿視覺來說,有時在強烈的燈光下,卻什么也看不清,而有時即使是微弱的光,但也能看清事物。一個人在不同時刻,感覺器官對刺激的感受能力有差異,不同的人對同樣的刺激也會表現出不同的感受能力。這種對適宜刺激的感受能力稱之為感覺器官的感受性。

其次,我們通常用感覺閾限倆測量感覺器官的感受性,包括絕對感覺閾限和差別感覺閾限兩種。與之對應的感受性叫絕對感受性和差別感受性。

絕對感覺閾限是指剛剛能引起感覺的刺激強度,它是在感覺到和感覺不到之間的一個臨界值。對于同一感覺來說,人和人的絕對感覺閾限是不一樣的。比如一個很微弱的光點,甲報告說看到了,乙報告說看不見,由此可以推斷甲的絕對感覺閾限要低于這個光點的強度,而乙的則高于這個點的強度。說明絕對感受性和絕對感覺閾限是成反比的。

差別感覺閾限指的是剛剛能引起差別感覺的刺激的差異量。差別感受性和差別感覺閾限也成反比。比如拿重量舉例,當一個人托舉100g的重物時,我們逐步地在其手中增加重量,當增加1g,2g時,他都感覺不到手中重量的變化,當增加到3g時,他剛剛能感覺到手中重物重量的變化。這個3g就是他托舉100g重物時測量到的差別感覺閾限。德國生理學家韋伯經過大量研究后總結了一個規律:每一種感覺的差別感覺閾限與其能有感覺的刺激量之間的比值是一個常數。△I/I=K,其中 I 為原刺激量,△I 為此時的差別閾限,K 為常數。研究還證明,不同感覺系統的韋伯常數是不同的,所以我們可以對不同感覺系統的差別感覺閾限進行對比。

今天我們不僅將常規知識進行了細致的講解,還擴充了一部分知識,希望大家能有所收獲。

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(責任編輯:耿耿)
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